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从我们出生到现在，父母都在无时无刻的关心我们爱我，想买什么就买什么，需要什么就买什么，衣来伸手，饭来张口，根本不用担心衣服不够穿，东西吃不饱，但是我们吃饱了穿暖了，那父母吃的是什么，穿的是什么呢？感恩
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教学目标 改用第三人称复述课文。 理解“父亲”这个中国农民的典型形象。 了解围绕中心选材的写法。 教学重点 父亲的形象特点及其意义。 通过故事情节展示人物的写法。 课时安排 一课时教案
各位领导、同志们： 经过民政、国土等有关部门的精心筹备，今天烈士纪念碑园工程开工了，这是德保各族人民的一件大事。我代表县四家班子领导对工程的顺利开工表示热烈的祝贺! 修建烈士纪念碑园是县委、县致辞
我性格好静，喜欢一个人独处。小时候，一本好看的小人书或是一件喜欢的玩具，就可以让我安安静静、不吵不闹。外祖母开玩笑说，我和妹妹的性格搞反了，女孩子泼辣，男孩到还文静。我在很小的时候被抱到外祖母家，随笔
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